Rahmawati mengatakan, TKA bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi akademik individu murid dari penilaian oleh pemerintah berdasarkan kurikulum dan mata pelajaran tertentu. Selain itu, TKA juga tidak menggantikan penilaian-penilaian yang sudah ada sebelumnya.

Ia menambahkan TKA pun tidak bertujuan untuk mengukur kemampuan literasi atau numerasi secara umum, melainkan menilai kompetensi dalam mata pelajaran sesuai dengan kurikulum. Selain itu utamanya untuk melihat perbandungan nilai antar siswa.

Meskipun demikian, soal-soal TKA tetap difokuskan pada aspek penalaran dan kemampuan memecahkan masalah.

"Tes kemampuan akademik ini tidak untuk menggantikan peranan dari penilaian yang sudah ada," katanya.

(dec/spt)