Waka mengatakan hasil rapor pendidikan dapat menjadi dasar penting dalam penyusunan revisi Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas). Ia menilai kebijakan pendidikan harus disusun berdasarkan data yang konkret dan bukan sekadar asumsi.

“Kami butuh data itu supaya usulan perbaikan di RUU Sisdiknas benar-benar evidence-based,” katanya.

Selain menyoroti rapor pendidikan, Waka juga membahas persoalan guru bersertifikasi yang belum menerima tunjangan profesi guru (TPG) karena tidak memenuhi syarat jumlah jam mengajar atau rombongan belajar. Menurutnya, distribusi guru dan struktur rombongan belajar perlu dievaluasi bersama.

Ia juga meminta perhatian pemerintah terhadap lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), khususnya PAUD berbasis masyarakat di tingkat RW yang dinilai memiliki kontribusi besar dalam pendidikan karakter anak usia dini meski masih menghadapi berbagai keterbatasan dukungan dan pembiayaan.

(dec)