Selain coding, Gibran juga menyoroti pentingnya penguasaan teknologi kecerdasan buatan dan machine learning. Menurutnya, kemampuan tersebut dibutuhkan agar generasi muda Indonesia mampu mengikuti perkembangan teknologi dan memiliki daya saing pada masa mendatang.
Usulan tersebut kemudian memperoleh tindak lanjut melalui kebijakan Kemendikdasmen. Pemerintah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 13 Tahun 2025 tentang perubahan atas regulasi kurikulum pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Melalui regulasi tersebut, Koding dan Kecerdasan Artifisial ditambahkan sebagai mata pelajaran pilihan. Artinya, pembelajaran tersebut tidak diwajibkan kepada seluruh siswa, melainkan dapat diselenggarakan sekolah sesuai kesiapan sumber daya dan dipilih peserta didik berdasarkan minatnya.
Kemendikdasmen selanjutnya menerbitkan Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 127/P/2025 tentang Pedoman Implementasi Koding dan Kecerdasan Artifisial. Kebijakan tersebut menjadi acuan pelaksanaan pembelajaran mulai tahun ajaran 2025/2026.
2. Perbaikan Kurikulum Pendidikan Olahraga
Selain pengembangan teknologi, Gibran juga pernah meminta pemerintah memperbaiki kurikulum pendidikan olahraga di sekolah. Arahan tersebut disampaikan pada Desember 2024 ketika membahas pelaksanaan Desain Besar Olahraga Nasional (DBON).
Dalam usulannya, Gibran menilai pendidikan olahraga perlu diarahkan untuk membangun pola hidup sehat sejak usia sekolah. Salah satu perhatian yang disorot adalah pencegahan obesitas pada anak, mengingat aktivitas fisik menjadi bagian penting dalam menjaga kesehatan generasi muda.
"Perlu perbaikan kurikulum pendidikan olahraga sehingga bisa membentuk pola hidup sehat, misalnya untuk mencegah obesitas pada anak usia Sekolah,"pinta Gibran dikutip dari laman wapres.
Dia juga mendorong penguatan pembinaan olahraga dari tingkat pendidikan, termasuk pengembangan bakat dan penyediaan fasilitas penunjang olahraga di sekolah.
Namun, berdasarkan penelusuran dokumen resmi pemerintah, belum ditemukan regulasi khusus yang secara spesifik menetapkan perubahan kurikulum pendidikan olahraga sebagai tindak lanjut usulan tersebut.
3. Mendorong Penyelarasan Pendidikan Vokasi
Gibran juga mengusulkan penyelarasan pendidikan vokasi dengan kebutuhan industri agar memperkuat kompetensi dan daya saing sumber daya manusia (SDM) muda.
"Saya mengapresiasi kesempatan yang diberikan perusahaan bagi anak-anak SMK untuk mempelajari langsung teknologi dan cara kerja di dunia industri. Ini sangat penting untuk meningkatkan kapasitas SDM muda Indonesia,"tuturnya dalam keterangan rilis wapres.
Dia juga mengatakan bahwa penting memperkuat keterhubungan antara kurikulum pendidikan dan kebutuhan dunia kerja. Dengan hal ini, kata dia ada pengalaman langsung di lingkungan industri, para siswa pun diharapkan bisa memahami penerapan teknologi serta mengembangkan keterampilan yang relevan dengan tuntutan dunia kerja.
"Kita perlu memperpendek jarak antara dunia pendidikan dan dunia kerja dengan memberi anak muda kesempatan mempelajari teknologi dan cara kerja industri secara langsung,"katanya.
Penyampaian ini disampaikan pada bulan Oktober lalu ketik Gibran mengunjungi pabrik PT Insera Sena (Polygon Bikes) di Sidoarjo.
(dec/spt)
